Zbiór danych pochodzi z pilotażu badań porównawczych nad kompetencjami harcerzy i uczniów i zawiera surowe arkusze przeprowadzonych trzech testów psychologicznych i zebrane w badaniu wskaźniki zmiennych socjometrycznych.
Badania wykonano w listopadzie 2025 roku w miastach województwa śląskiego.
W badaniu wykorzystano: Kwestionariusz do badania inteligencji emocjonalnej (Przybylska, 2007), Kwestionariusz Zachowań Prospołecznych (Moroń, 2012) i Kwestionariusz Nastawień Intrapersonalnych, Interpersonalnych i Nastawień wobec Świata (Aksman, Wysocka, 2011; Gołek, Wysocka, 2011).
Źródła wykorzystanych narzędzi:
Aksman, J., Wysocka, E. (2011). Kwestionariusz Nastawień Intrapersonalnych, Interpersonalnych i Nastawień wobec Świata (KNIIŚ). Podręcznik testu - wersja dla uczniów szkoły podstawowej klas IV-VI. Ministerstwo Edukacji Narodowej.
Gołek, B., Wysocka, E. (2011). Kwestionariusz Nastawień Intrapersonalnych, Interpersonalnych i Nastawień wobec Świata (KNIIŚ). Podręcznik testu - wersja dla uczniów szkoły gimnazjalnej. Ministerstwo Edukacji Narodowej.
Moroń, M. (2012). Konstrukcja i weryfikacja empiryczna Kwestionariusza Zachowań Prospołecznych (PBQ) oraz Paraprojekcyjnego Kwestionariusza Tendencji Prospołecznych (PKTP) dla młodzieży. „Psychologia Społeczna”, nr 7/4(23), s. 379-397.
Przybylska, I. (2007). Inteligencja emocjonalna a uzdolnienia twórcze i funkcjonowanie szkolne młodzieży. Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego.
(2026-10-25)